Σήμερα τρέμει κανείς νά εἶναι καλός ἐκπαιδευτικός

τοῦ Σαράντου Ι. Καργάκου
ἀπό τήν ἐφημερίδα «ΕΣΤΙΑ»
Φθάσαμε στό σημεῖο ὅσα πρό 30ετίας καί κάτι ἐθεωροῦντο εὐνόητα, νά θεωροῦνται σήμερα ἀκατανόητα, διότι ὅσα διδάσκονται τά παιδιά στό σχολεῖο, λόγω ἀλλεπαλλήλων ἐκπαιδευτικῶν ἀβελτηριῶν, εἶναι κατά τό πλεῖστον ἀνόητα.Ὅ Ἀϊνστάιν εἶχε πεῖ ὅτι παιδεία εἶναι αὐτό ποῦ μᾶς μένει ὅταν ξεχάσουμε ὅλα ὅσα μάθαμε στό σχολεῖο. Δηλαδή, ἡ εὐαισθησία, ἡ καλλιεργημένη φαντασία καί κυρίως ἡ γύμναση τοῦ νοός, ποῦ μαθαίνει τό παιδί ὄχι μέ τί, ἀλλά πῶς νά σκέπτεται. Σήμερα αὐτό ποῦ μένει στά παιδιά ὅταν φεύγουν ἀπό τό σχολεῖο ἀλλά καί ὅταν μένουν σ’ αὐτό εἶναι μία ἀπέχθεια, μέ τίς ἐλάχιστες φυσικά τιμητικές ἐξαιρέσεις. Διότι τό σχολεῖο σκοτώνει ὅ,τι ὡραιότερο καί ὅ,τι Ἵερωτερο τά παιδιά ἔχουν μέσα τους. Κι αὐτό φυσικά δέν εἶναι εὐθύνη τοῦ δῆθεν πολυπολιτισμικοῦ, ἀλλά στήν πραγματικότητα «πολυαμαρτωλικού» ὑπουργείου μας, εἶναι καί τῶν ἐκπαιδευτικῶν «νέας φουρνιᾶς», ποῦ ἐνῶ πῆραν δωρεάν βιβλία παιδαγωγικά 12 κιλῶν (χωρίς αὐτό νά σημαίνει ὅτι τά διάβασαν ἤ φωτίστηκαν, κι ἄν τά διάβασαν) κατά τά ἔτη τῶν σπουδῶν τους, ποῦ μετριοῦνται μέ "Ὀλυμπιάδες", οἱ τέτοιοι ἐκπαιδευτικοί, ἀντί νά κτίσουν κάτι στήν ψυχή τῶν παιδιῶν, κατεδαφίζουν, κατά τήν κομματική προσταγή του: «Γκρεμίστε…»!

Βέβαια δέν εἶναι μικρή καί ἡ εὐθύνη πολλῶν γονιῶν, ξεθυμασμένων τέως ἐπαναστατῶν, ποῦ ἀντί νά βιώσουν τήν ἐπαναστατική τρικυμία στή βιοτική πάλη, τή βίωσαν στό κρανίο τους, μέχρι ποῦ βολεύτηκαν σέ κάποιο -ἐλέω κόμματος- δημόσιο οφφίτσιο ἡ χάρη στή συνεργασία μέ τούς «οφφικιαλιούς» τοῦ δημοσίου γνώρισαν πολλούς τρόπους πλουτισμοῦ, ἐκ τῶν ὁποίων ὅ τιμιώτερος εἶναι ἡ …κλοπή, ὅπως ἔγραφε χλευαστικά ὅ Ροίδης. Ὅλοι αὐτοί, οἱ κατ’ ἐπίφασιν γονεῖς, θεωροῦν τήν ἐργασία, τήν τιμιότητα, τήν πίστη σέ ἀρχές...
θρησκευτικές, ἐθνικές σάν …βίτσιο! Ἄλλοιμονο, λοιπόν, στόν ἐκπαιδευτικό ποῦ θά θελήσει νά μιλήσει γιά τέτοια «βέβηλα» πράγματα στό σχολεῖο. Ἀμέσως θά προσφύγουν στόν νέο τύπο Γενικῶν Ἐπιθεωρητῶν, ποῦ εἶναι οἱ τηλεοπτικοί ἀστέρες. Αὐτοί ἔχουν τήν πανσοφία νά ὁμιλοῦν De re commune scibile et opibusdam aliis κατά τή σατιρική ἔκφραση τοῦ Βολταίρου, τήν ὁποία ἀπέδωσε εὔστοχα ὅ Ροίδης μέ τό περίφημο: «Περί παντός κοινῶς γνωστοῦ καί τίνων ἄλλων ἀκόμη». Καί πέρα ἀπό τήν πανσοφία ἔχουν καί τήν παντοδυναμία ποῦ εἶχε ὁ Ραδάμανθυς στόν «Ἅδη, ποῦ μποροῦσε τούς πάντες νά δικάζει. Οἱ τωρινοί τηλεοπτικοί συνάδελφοι τούς δικάζουν καί τούς ἐκπαιδευτικούς, Ὄχι ὅταν μέ λόγια καί ἔργα προωθοῦν τή μαθητική ἀλητεία, Ὄχι ὅταν διακινοῦν ναρκωτικά, ὄχι ὅταν εἶναι ἀμαθεῖς κομματικοί ἰνστρούχτορες, ἀλλά ὅταν ἐπιμένουν νά βλέπουν τό ἔργο τούς ὄχι σάν ἀγγαρεία ἀλλά σάν ἱερή λειτουργία. Ἡ ἀπειλῆ τῆς μαμᾶς «Θά σέ πάω στόν…» ἔχει δέσει τή γλώσσα καί τή σκέψη πολλῶν εὐαίσθητων ἐκπαιδευτικῶν. Καί πολλούς τούς πῆγαν καί κάποιοι ψοφοδεεῖς ἔκαναν …δήλωση μετανοίας πρό τῶν ὑπερτάτων κριτῶν.

Σήμερα τρέμει κανείς νά εἶναι καλός ἐκπαιδευτικός. Ἀκόμη καί πανεπιστημιακός. Παλαιός μου μαθητής, ποῦ ἀντί νά συνεχίσει τό ἀξιοπρεπές ἔργο τοῦ πατέρα του, ποῦ ἦταν διακεκριμένος μπαλωματής, φιλοδόξησε νά γίνει πανεπιστημιακός γιά νά μπαλώσει τίς τρύπες τῆς παιδείας μας. Καί τό παιδί μοῦ ἔλεγε, σχεδόν κλαίγοντας πρό μηνῶν, ὅτι ὑποχρεώνεται νά διδάσκει στούς πρωτοετεῖς κλάσματα καί δεκαδικούς, γιατί τά παιδιά ἀγνοοῦν παντελῶς σχεδόν τή «γλώσσα τῶν μαθηματικῶν». Καί πᾶνε γιά μαθηματικοί! Ἐπίδοξοι Καραθεοδωρῆδες!

Δέν λέω, ἔγινε κάποια πρόοδος σέ ὁρισμένους τομεῖς. Ἔγραφα πρό 40ετίας σ’ ἕνα διδακτικό μου βιβλίο: Στό παιδί δέν ἁπλώνουμε τό χέρι, τοῦ δίνουμε τό χέρι». Ἡ πρόοδος συνίσταται ὅτι σήμερα τό παιδί ἁπλώνει χέρι καί γλώσσα στό δάσκαλο καί στόν καθηγητή. Μέ τήν ἀνοχή τῆς κοινωνίας, τῆς πολιτείας, τῶν ΜΜΕ καί τῶν γονιῶν. «Τό παιδί κάνει τήν ἐπιλογή του». Μά καί τό περίστροφο εἶναι μία ἐπιλογή. Κάποτε τά παιδιά ἔτρωγαν χαστούκια, τώρα δίνουν χαστούκια. Ἄλλα τό χαστούκι ποῦ δέν ἔφαγαν ἀπό τόν πατέρα καί τό δάσκαλο, τούς τό δίνει σήμερα ἡ ζωή. Ἦλθε ἡ κρίση, καί πάμπολλοι νεαροί πιστεύουν ὅτι θά τήν «σκαπουλάρουν» μέ τήν κλοπή. Ἡ ἐργασία τούς εἶναι ἄγνωστη λέξη. Τό ὑπουργεῖο μοιράζει στά παιδιά «κομπιοῦτερς» δωρεάν. Μυαλά πότε θά μοιράσει;